专业实验室建设

专业实习基地建设

    机械电子工程专业实习基地一览表

     

    序号

    基地名称

    企业类型

    1

    运城拖拉机厂

    2

    洛阳卡瑞起重设备有限公司

    3

    中国一拖集团有限公司

    4

    吴江博众精工科技有限公司

    5

    山西锻造厂

    6

    运城盐化机械制造有限公司

    7

    威海市卡尔电子有限责任公司

    8

    诸城汽车厂

大学生创新实验项目

    2013年:
    l   曲柄摇杆机构的优化设计与运动仿真
    负责人:张慧鹏(运城学院大学生创新性实验项目)
    参与人:赵师、马宏帅、辛伟力、戎飞、胡美春
    l   基于STMY-01型液压试验台PLC控制液压回路的实现
    负责人:张洁(运城学院大学生创新性实验项目)
    参与人:周翔宇、落东杰、赵晓栋、董月超、黄俊忠
    l   创客工作坊
    负责人:张旭忠(运城学院大学生创新性实验项目)
    参与人:任英波、陈应财、吕金永、王超、景小宁
    l   智能空气调节器
    负责人:王新海(运城学院大学生创新性实验项目)
    参与人:郭振华、吕金永、任英波、张晓彬、李程
    l   八路电子抢答器的设计(运城学院大学生创新性实验项目)
    负责人:卫旋(运城学院大学生创新性实验项目)
    参与人:范亚运、张力力、任铸海、王文涛、王超
    l   学生服务店
    负责人:张旭忠(运城学院大学生创新性实验项目)
    参与人:邵帅、王青、王伟、刘鹏浩、李乔
    l   机械原理试验台创新设计
    负责人:王新海(运城学院大学生创新性实验项目)
    参与人:李乔、刘鹏浩、陈应财、任晋钊、王伟
     
    2014年
    l   光伏充电智能移动电源设计
    负责人:弓锵(运城学院大学生创新性实验项目)
    参与人:王晓宇、贾延春、刘欢、郭世愿、张彪、李楠
    l   显示器的显色特性分析
    负责人:许宝卉(运城学院大学生创新性实验项目)
    参与人:胡晓天、卫江红、王炜炜、郭军飞、张恩聪
    l   双偏心轮脉动式无级变速器的设计
    负责人:陈周娟(运城学院大学生创新性实验项目)
    参与人:李海龙、张力力、董富强、赵慧君、任晋钊
    l   机械制图实训教学绘图桌的设计
    负责人:王新海(运城学院大学生创新性实验项目)
    参与人:张晓斌、陆士浩、孙彪、李程、罗国文
    l   四足爬行虫仿真与制造
    负责人:张旭忠(运城学院大学生创新性实验项目)
    参与人:孔伟杰、刘鹏浩、刘鹏慧、李乔、杨金贵
    l   方锥件渐进成型过程的回弹控制及实验验证
    负责人:陈淑婉(运城学院大学生创新性实验项目)
    参与人:吴志文、杜婷、岳伟、李理、窦如宏、张倬琪
    l   反向渐进成型夹具和成型工具的设计和制造
    负责人:黄胜(运城学院大学生创新性实验项目)
    参与人:李煌生、曹亚峰、常宝瑞、曹强、牛立要、李治丹
    l   步进电机的控制
    负责人:李强(运城学院大学生创新性实验项目)
    参与人:贾文、邹江鹏、程志强、张瑞、孔庆玉
    l   曲柄滑块机构的优化设计及运动仿真
    负责人:张慧鹏(运城学院大学生创新性实验项目)
    参与人:于鹏飞、张坤、解宵、岳伟、张锦标
     
    2015年
    l   数码相机的色域描述与分析
    负责人:许宝卉(运城学院大学生创新性实验项目)
    参与人:李京浙 黄晓君 王婷婷 张晶峰 窦北方
    l   基于现代加工技术的仿古工艺唐刀制造
    负责人:弓  锵(运城学院大学生创新性实验项目)
    参与人:陈震 杜甜甜 张殿东 解登福 吴志文
    l   环保型黑板擦粉尘清洁机
    负责人:倪  娟(运城学院大学生创新性实验项目)
    参与人:刘志颖 赵国梁 张志凯
    l   智能对抗小车
    负责人:王新海(运城学院大学生创新性实验项目)
    参与人:吕金永 雷文浩 王琛凯
    l   电动汽车的设计与制造
    负责人:张旭忠(运城学院大学生创新性实验项目)
    参与人:闫永涛 李龙飞 丁鹏 郝毅旋 崔华瑞
    l   基于附着式升降脚手架的防坠落安全装置设计与实现
    负责人:薛  伟(运城学院大学生创新性实验项目)
    参与人:周陆鹏 魏亮 赵照 赵国梁 窦北方
     

实践教学体系

         为了适用应用型人才培养模式的要求,机械电子工程专业的实践教学环节主要分为4个层次,图1所示为机械电子工程专业实践教学体系图。

    图1 机械电子工程专业实践教学体系

         图1中,实践教学体系的基层由各种专业课程的课程实验和课程设计组成,通过本层教学,使学生掌握课程的基本专业知识。

        第二层为能力训练模块,包括计算机绘图及零件测绘能力训练、技术测量及运动学、力学分析能力训练、机械装备方案及结构设计能力训练、光电检测与控制综合能力训练。这四个模块在学生具有初步专业知识的前提下,适度培养学生在制图、分析、设计和控制方面的动手能力,使之具备识图制图、测量与运动分析、机械设计、光电控制四个方面专业能力基础,掌握专业岗位的基础技能要求,从而在经过简单的岗位技能改装培训后,顺利适应专业岗位。
        第三层是实习、技能竞赛,包括金工实习、毕业实习和各种大学生专业技能竞赛。训练的目的是使学生初步建立工程的理念和思维方法,能够适应工程领域的各种工作和人文环境,能够解决工程工作中遇到的部分专业问题。同时鼓励学生自发参加诸如机器人大赛、大学生工程训练综合能力大赛、大学生电子设计竞赛、大学生数学建模竞赛等各种专业技能竞赛,提高学生综合运用某方面专业知识的能力。
        最上层为本科生毕业设计,通过毕业设计训练学生四年本科所学专业知识的综合运用能力,同时对学生专业创新能力进行一定程度的训练。
        通过以上四个层次的实践教学,可以有效促进学生在专业应用能力的提高,从而增强综合竞争力。


     

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