主讲教师

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王玉萍

作者:发表日期:2016-07-11 18:09:33 已有人浏览

  王玉萍,女,教授, 硕士。科研方向:跨文化交际学,英语语言教学,外语教师专业发展。所授课程:精读、跨文化交际学、高级口译、泛读、口语、论文选读与写作训练。
教育背景:
1984-1986山西教育学院英语系本科
1991-1992 北京师范大学英语助教班
2003-2004 厦门大学外语学院访问学者
2005-2005西悉尼大学访问学者一年
2007-2009山西师范大学硕士
 
专著:全球化与外语教师的专业发展. 山西人民出版社, 2008
 
论文:
1. 论外语教师PCK发展路径[J]. 外语界,2013.2
2. 教、学、研多维网络互动平台构建[J]. 外语电化教学,2015.5
3. “跨文化交际学”课程中大学生创造力培养的实证研究[J].外语教学,2011.3
4. 二语测试和评估中的口语区别性特征研究[J]. 解放军外国语学院学报, 2015第2期
5. PCK视域下对英语反思性教学的重新解读[J]. 西安外国语大学学报, 2014.2
6. Bi-Lateral Engagements in Research: Trans-National Collaborations in Knowledge Production,in  Higher Education in the Asia Pacific: Challenges for the Future. Kell, P. & Vogl, G.(eds.). Cambridge Scholar Publishing, UK, 2007;
7.大学生创造性人格的培养[J].教育理论与实践.2014,23.
8. 跨文化交际学教学现状与学生创造力的培养. 运城学院学报,2009. 6
9. 素质教育与大学英语教学. 运城高等专科学校学报,2000.3
10. 大学英语综合课教学改革初探. 运城高等专科学校学报,2000.6
11. 论交际教学法. 山西大学师范学院学报(综合版),1998.1
12. “科研型教师”探析. 山西教育学院学报,1999.1
13. 英语精读课教学改革刍议. 山西师大学报(教育科学版),1998.3
14. 来自交际教学法的若干误解. 高师函授通讯山西省教育学院),1998.4
15. 外语语言教学法发展初探. 山西师大学报(教育科学版增刊),1997
16. 浅论语法翻译法与交际法的互辅关系. 运城高等专科学校学报,1997.3
 
承担项目:
主持省级科研项目三项。
1. 应用英语专业基于网络教学的方法研究与实践,山西省高等职业教育教学研究与实践项目,山西省教育厅。 2004年11月。已结题
2. 全球化背景下课英语课程结构改革。山西省回国留学人员科研资助项目,山西省留学办。2006年10月。已结题
3. 大学英语教师学科教学知识研究。山西省回国留学人员科研资助项目,山西省留学办。2013年6月。实施中。
参与省级科研项目三项;曾获山西省教学成果二等奖一项;
出席并宣读论文的国际会议:
澳洲AARE国际学术会议
马来西亚与澳洲高等教育论坛
国内英语教学会议宣读论文三次