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郭红霞
发布时间:2011-10-17 17:48:44    作者:     阅读次数:
      

 

        郭红霞,女,1971年生于山西闻喜县。1993年毕业于山西师范大学化学系,获理学学士学位;1993年7月-2000年9月,任教于运城中学;2000年9月-2003年6月于山西师范大学课程与教学研究所攻读硕士研究生并获教育学硕士学位,2003年7月至今任教于运城学院教育与心理科学系;2008年9月-2011年6月于陕西师范大学攻读博士研究生并或教育学博士学位。
        主讲课程与教学论、公共教育学、公共心理学、教育心理学等课程。
        主要研究方向:课程与教学论、教师教育。
        研究成果:
        1.教师教育专业教育类课程改革探索,吉林师范大学学报,2009年第1期;
        2.教师教育专业公共教育学课程改革探索,山西大同大学学报,2009年第2期;
        3.对教师教育专业学科教学论课程的几点思考,咸阳师范学院学报,2009年第4期;
        4.中小学教师教育理论素养现状与启示,运城学院学报,2009年第6期;
        5.全面理性教育观的教学论解读,太原师范学院学报,2010年第4期;
        6.论教育工程师的涵义、意义及职能,河北师范大学学报(教育科学版),2010年第10期;
        7.论教育工程师的工作机理,教育探索,2011年第7期;
        8.论多元智力视角下的信息化教学,中小学信息技术教育,2011年第7-8期;
        9.论教育工程师及其职能,教育探索,2010年第11期。
        编著《科学教育的理论与实践》,当代中国出版社;
        参编《有效教学的理论与方法》,东北师范大学出版社。
        主持山西省十一五规划课题“教师有效教学行为研究”;
        主持山西省哲学社会科学研究项目“科学教师教育理论素养职前培育研究”。
        主持教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心项目“教师教育思维研究”。
        参与山西省十二五规划课题“科学教师教学知识研究”。
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