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畅芳珍
发布时间:2011-10-17 17:51:27    作者:     阅读次数:
      

 

一、个人简历
        畅芳珍,女,教育学学士,副教授,公共教育心理教研室主任,学院心理咨询教师。1985年毕业于山西大学教育系学校教育专业后一直在运城学院任教。1989——1990年在北京师范大学心理系学习了硕士研究生有关课程。
二、教学情况
        1985年任教以来,主要承担心理学、教育学、教育心理学、小学生心理学、社会心理学、现代教育理论、小学生心理健康、情绪与健康、生活中的心理学等课程的授课任务。并承担了学生的毕业实习、专业见习、毕业论文等实践教学环节的指导,受到同行和学生的一致好评。1997年获运城学院第七届学术活动月优秀论文二等奖;2007年获运城学院小学生心理学优秀教案二等奖;2005年获运城学院优秀科研成果奖。
三、主要研究方向:
        教师与学生心理特点、心理健康与教育。主要包括:
        1、中、小学生心理发展的特点与教育;
        2、教师心理健康与教育;
        3、学生心理健康与教育
四、专著、论文、课题、学术报告:
        (一)论著
        1、参编了《当好教师的艺术》一书,此书已于1995年7月由成都科技大学出版社出版。
        2、参编了《中学实用心理学》一书,约三万字,此书1993年已由山西人民出版社出版。
        (二)专著
        《情绪与健康》一书,约20余万字,2000年已由国际炎黄文化出版社出版。
        (三)学术论文:
        1、畅芳珍.对师专生学习动机的调查分析.运城高专学报.1997,5(15):26-28。此论文并获校第七届学术活动月优秀论文二等奖。
        2、畅芳珍.利用态度改变的心理规律,提高教育工作实效.山西师大学报1994,2.72-74
        3、畅芳珍.梁启超的教育思想.山西师大学报.1994.4:80-85
        4、畅芳珍.突出师范性特点,培养高素质教师.教育与学习研究.1998.4:62-64
        5、畅引婷.畅芳珍.浅谈大学的教学方法.山西师大学报.1998.2:35-38
        6、畅芳珍.根据差生的心理特点,进行素质教育.教育理论与实践.1998.4;57-58
        7、畅芳珍.诱导教育对象的心理策略.运城高专学报.2000.5;16-17
        8、畅芳珍.学生应学会情绪的自我调控.教学与管理.2001.4;20-21
        9、畅芳珍.培养学生的创新意识,教学应实现四个突破.山西教育.2000.24;4-5
        10、畅芳珍.对素质教育与全面发展教育关系的一点思考.运城高专学报.2001.4;69-71
        11、畅芳珍.培养学生课堂注意力的艺术.当好教师的艺术.1995.7.23-25
        12、畅芳珍.转变后进生的艺术.当好教师的艺术. 1996.8.35-37
        13、畅芳珍.大学生必须具备良好的心理素质.运城学院报.2004.6.4-5
        14、畅芳珍.对心理素质的一点思考.教育理论与实践.2004.8.58-59
        15、畅芳珍.大学生的心理素质与教育” 发表于《运城学院学报》2004年第4期上。
        16、贾青俊.孔令慧.畅芳珍.山西省四所地方高校教师心理健康状况调查研究.运城学院学报.2008.4:81-86
        17、杜艳芳.畅芳珍.雷晓波.地方高校教师工作倦怠现状的调查与分析.长春工业大学学报.2011.1.57-59
        (四)学术报告、讲座:
        先后在校内外作学术报告、讲座20余场。
        (五)科研(或教研)项目:
        1.参与.山西省地方高校教师心理健康与职业道德的研究.山西省教育科学规划.课题的研究。
        2.主持. 大学教师职业倦怠心理的调查研究.运城学院院级科研项目.
        3.负责.小学生心理学院级课程建设 院级课程建设项目 运城学院
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