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教研项目

    省级项目:
    1.晋南地区小学英语教师英语语言结构和教学技能的调查分析(2007-13-86),主持人张文俊,项目来源于山西省留学人员管理委员会办公室,2007年09月;
    2.语境论和语块论双维视阈下阅读能力的培养模式——基于《高级英语》教学的研究(2013-104),主持人张文俊,项目来源于山西省留学人员管理委员会办公室,2013年09月;
    3.中国俄语零起点教学与乌克兰俄语预科教学模式对比探析, 山西省留学回国人员科研资助项目, 主持人李伟华。
    4.全国基础教育外语教学研究资助项目课题“关于外语学习主体的研究”, 2001-2002年,主持人李凤琴。
    5.山西省基金项目:入世后高职高专英语教学内容与方法的研究与实践。参与者樊茉兰。
    6.山西省教育科学规划项目“新建地方本科院校英语专业人才培养模式研究”(0311),参与人张文俊,项目来源于山西省教育厅,2009年09月;
    7.大学英语学科教学知识研究, 山西省回国留学人员科研资助项目, 参与人刘艳。
    8.英国后殖民时期外语教育的多元文化认同研究,山西省回国留学人员科研资助项目,参与人刘艳。
    9.山西省高等职业教育教学研究与实践项目,参与人李垣菲.
    10.山西省回国留学人员科研资助项目,参与人李垣菲
    院级项目:
    1.英语专业学士学位论文写作问题研究(20060402),主持人张文俊,项目来源于运城学院科技产业处,2006年11月;
    2.中澳英语阅读教学教师话语对比研究,主持人刘艳,项目来源于运城学院科技产业处,2016年7月;
    3.中西方教育比较研究,主持人樊茉兰,项目来源于运城学院科技产业处,2016年7月;
    4.运城学院外语系教学改革项目:《高级英语》教学中学生思辨能力的培养研究,主持人樊茉兰。

教研论文

    学术论文


    陈运玲.词的内涵意义与联想意义
    陈运玲.综合英语初级阶段的教学
    陈运玲.综合英语中学生能力的培养
    陈运玲.精读课中学生写与说能力的培养
    陈运玲.浅谈交际教学法在综合课中的应用
    陈运玲.收听英语新闻报道的规律
    陈运玲.广告英语的句法及修辞特点
    陈运玲.英语演讲文体的句式及修辞特点
    陈运玲.英语词语的排比与重复
    陈运玲.英语习语的语义与表达
    陈运玲.略谈英语名词的指称转换及翻译
    陈运玲.翻译中的语义对比
    陈运玲.英语科技术语翻译微探
    陈运玲.由圣经谈英语教学
    陈运玲.英语修辞及惯用法常见错误分析
    陈运玲.英语习作常见错误试析
    陈运玲.浅谈专业知识与科技翻译
    董永民. 外语学习应重视文化差异
    董永民. 外语教学的流派及发展趋势
    董永民. 英语教学法课程如何培养教师职业能力
    樊茉兰. 语音教学法初探,运城学院学报,2000(12)
    樊茉兰. 论提高英语口语教学的策略,运城学院学报,2005(2)
    樊茉兰. 论外语学习能力的培养,运城学院学报,2007(12)
    樊茉兰. 清教思想在美国的存在与发展,忻州师范学院学报,2008(12)
    樊茉兰. 外语教学中的文化教学及其与民族主义的关系,外语教学2009(3)
    樊茉兰. 批评话语分析在高级英语教学中的应用研究,运城学院学报,2014(4)
    樊茉兰. 情境语境视角下修辞功能的分析与研究,运城学院学报,2015(5)
    李凤琴. 折衷教学法在公共英语教学中的实施
    李凤琴. 教学中的体态语言初探
    李凤琴. 体态语言在英语课堂教学中的作用刍议
    李凤琴. 浅析大学英语课文标题的撰写特点
    李凤琴. 试论大学英语中的强调手段
    李伟华.启发式俄语教与学之方法浅析,中国集体经济,2008,24:186-187.
    李伟华.俄语同义词及其修辞功能,西伯利亚研究,2009,3:50-53.
    李伟华.高校二外俄语教学中存在的问题及对策,运城学院学报,2009,5:70-73.
    李伟华.中俄文化背景的差异与俄语教学,运城学院学报,2010,3:90-92.
    李伟华.俄汉文化背景知识的差异与运用,中国科技信息,2010,13:230-231.
    李伟华.俄汉文化背景词所表达意象的对比与翻译,湖北广播电视大学学报,2010,7:101-102.
    刘艳. 教师语言态度的二维主观反应测试[J]. 西南交通大学学报(社会科学版). 2012(01).
    刘艳. 高校学生语言态度研究——基于西南交通大学在校学生的调查[J]. 赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版). 2011(07).
    刘艳. 提高英语专业精读课堂上教师话语效度的行动研究[J]. 中国电力教育. 2010(30).
    刘艳. 背诵式语言输入法实证研究[J]. 运城学院学报. 2010(06).
    刘艳. 英语阅读与写作结合教学探微[J]. 运城学院学报. 2009(06).
    卢昕.高校英语专业合作教学现状调查与分析,运城学院学报,2012
    卢昕.概念图在高级英语教学中的应用,运城学院学报,2013
    乔惠娟. 学习策略是高效率学习的关键[J]. 太原师范学院学报,2008(4).  
    乔惠娟. 学习策略在英语阅读中的应用[J]. 科技情报开发与经济,2008(35).
    乔惠娟. 学习主体的认知风格与第二语言习[J]. 山西大同大学学报,2009(1).
    乔惠娟. 抛锚式教学模式与学生角色的转变[J]. 运城学院学报,2011(4).
    乔惠娟. 大学英语网络主题探究模式与学习主体的自我效能感[J]. 山西大同大学学报,2011(6).
    乔惠娟. 网络主题探究教学模式的设计[J]. 衡水学院学报,2012(3).
    王莎莎,张琪. 英汉互译网络精品课程的构建与反思,运城学院学报,2011,6:84-87.
    王莎莎. 英语语音教学方法探析,湖北科技学院学报,2014,5:205-206
    王莎莎,秦建华. 大学英语阅读教学中存在的问题及对策,安顺学院学报,2015,2:77-78
    王伟. 浅谈二外俄语教学中的文化教学策略,辽宁教育行政学院学报,2009,2:169-170.王伟. 论语法翻译法在二外俄语教学中的应用,科学之友,2008,12:132-134.
    王伟. 考研二外俄语试题分析与应试策略,运城学院学报,2009,2:97-99.
    王伟. 修辞学与其它学科的交叉融合,运城学院学报,2010,2:80-82.
    王伟. 俄汉报刊标题中仿拟辞格的使用对比, 西伯利亚研究,2011,3:57-59.
    王伟. 报刊新闻标题使用特点, 运城学院学报,2011,4:100-103.
    吴永平. 古诗中“借代”的英译
    吴永平. 古汉语倒装句的英译
    吴永平. 古汉语前置句的英译
    吴永平.  <<诗经>>里“何”字的英译
    吴永平.  <<诗经>>里“何,曷,胡”不同的英译
    吴永平.  古文里“早晚”一词的英译
    吴永平.  古汉语英译浅尝
    吴永平.  文学风格的“可译性”与“不可译性”
    吴永平.  Antithesis修辞赏析
    张文俊. 语块认知和文化认知整合模式下阅读能力的实证研究,外语教学,2013(04);
    张文俊. 促进推理和批评阅读能力的实证研究——以篇章语境的认知建构为视角,运城学院学报,2013(06);
    张文俊. 运城学院英语专业学士论文写作问题研究,运城学院学报,2008(04);
    张文俊. 英语教育实证研究型论文篇章图式探析,内蒙古民族大学学报,2009(06);
    张文俊. 我院英语专业学生语言技能学习问题研究,运城学院学报,2007(06);
    张文俊. 晋南地区中小学英语教师语音问题研究,运城学院学报,2010(02);
    张文俊. 晋南地区中小学英语教师句法问题研究,忻州学院学报,2013(06);
    张文俊. 走出翻译的陷阱,运城高等专科学校学报,2000(06);

教研著作

    董永民. 世纪英语通系列丛书, 希望出版社,2001.
    董永民(主编). 高中英语全程学习备考方略
    樊茉兰. 中西文化基础. 山西人民出版社,独立撰写,76万字。
    李凤琴. 课程学习精要. 参编.
    李凤琴. 实用英语综合教程学习指南. 参编;
    李凤琴. 英诗朗诵百篇,合编。
    刘艳等. 英语教学法与英语听力课堂运用,九州出版社,2016.
    吴永平 (编).  中学英语朗诵诗歌选  (配磁带)
    吴永平(编).  大学英语朗诵诗歌选  (配磁带). 太原:山西省教育音像出版社.
    吴永平(编). 在线特级教师导学丛书(高一----高三版). 北京:光明日报出版社
    吴永平(编). 古汉语英译字典. (待出版)
    张文俊. 交互式阅读论与阅读课堂教学,太原:山西人民出版社,2011
    张文俊. 实用英语综合课程学习指导,金陵书社出版公司, 2000年
    张文俊. Practice on TOFEL Reading Comprehension,北京朝华出版社, 1998年

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